2019年教師招聘考試每日一練10期（視頻版）
【精選試題】
【判斷題】布盧姆將教學目標分為認知目標、情感目標和意志目標三大領域。( )
【視頻解析】
【每日一練】
1.下列不屬于影響遷移的因素有( )。
A.認知結構
B.學習心向
C.學習材料的特性
D.情緒態度
2.所謂具有廣泛遷移價值的材料是( )。
A.的內容
B.最形象生動的事例
C.學科的基本概念與原理
D.學科大綱結構
3.掌握了“金”這個字，從而學習“鑫”，體現了( )。
A.重組遷移
B.負遷移
C.具體遷移
D.一般遷移
4.后來的學習對先前學習的影響，叫( )。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.特殊遷移
D.非特殊遷移
5.學會寫“木、石、口”，有助于學習寫“森、磊、品”，這是一種( )。
A.順向遷移
B.水平遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
6.下列觀點不能體現教育平等觀念的是( )。
A.有教無類
B.因材施教
C.學不躐等
D.把一切知識教給一切人
7.遷移根據其性質不同，亦即影響效果不同而進行分類，可以分為( )。
A.正遷移
B.負遷移
C.一般遷移
D.特殊遷移
8.下列選項中，處于正遷移現象的有( )。
A.學習珠算后學習心算更容易
B.學習平面幾何有利于學習立體幾何
C.學習拼音后音標發總發錯音
D.運動技能的掌握推動了寫作技能的發展
E.學習三輪車對自行車學習造成困難
9.數學學習中由數字運算到字母運算的轉化屬于( )。
A.自上而下的遷移
B.自下而上的遷移
C.正遷移
D.負遷移
10.做筆記、利用“二十四節氣歌”及“聲母韻母歌”、利用心理表象幫助人們理解記憶新知識屬于( )。
參考答案：2019年教師招聘考試每日一練10期答案（視頻版）
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（責任編輯：李明）
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