《賽龍奪錦》逐字稿

我今天試講的題目是《賽龍奪錦》，請問可以開始試講了嗎?

一 、新課導入

上課，同學們好，請坐 。同學們，在上課之前，老師為大家帶來了一段節日的視頻， 請同學們仔細觀看并思考這樣一個問題，視頻中播放的內容是什么呢?從視頻中你能發 現這是我國的什么節日呢?好，視頻觀看結束了，哪位同學能來回答一下老師剛剛提出 的問題?請舉手的這位同學你來說，嗯，這位同學他說視頻中的人在包粽子，他猜出這 個節日是端午節。看來你的生活經驗儲備很豐富，請坐。視頻當中播放的是一家人團聚 在一起包粽子的場面，正是我國傳統佳節端午節。在端午節上我們不僅僅有包粽子，還 有賽龍舟，今天老師也為大家帶來一首關于賽龍舟的樂曲，我們一起走進新課《賽龍奪 錦》。

二 、初步感知

好，接下來老師先為大家播放一下這首好聽的樂曲，請同學們仔細聆聽并思考，對 于端午節賽龍舟的由來有誰了解呢?好，樂曲聽完了，誰能來回答一下老師剛剛提出的 問題?請靠窗的這位同學你來說，這位同學他說是為了紀念屈原，你回答得很貼切，很 好請坐。賽龍舟是端午節的主要習俗，相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死 去，許多人劃船趕去拯救他們，追至洞庭湖時卻不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以 紀念之，借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這就是端午節賽龍舟的由來。

接下來，請同學們觀看老師在大屏幕當中所呈現的賽龍舟場景的視頻，并思考這樣 的一個問題，賽龍舟的特點是什么呢?好，視頻觀看結束，有哪位同學能來回答呢? 好，請穿白衣服的這位同學你來說，這位同學他說，他認為特點是要集體共同努力，才 能夠最快達到終點 。這位同學觀看得非常認真 ，回答得很貼切，請坐。其實，賽龍舟它 是中國民間傳統的水上體育娛樂項目， 已經流傳了 2000 多年 ，都是在歡慶節日時舉行 的，是多人集體劃槳爭戰，賽龍舟它不僅是一種體育娛樂活動，更能夠體現出人們心中 的愛國主義和集體主義精神。

三 、探究學習

接下來，老師繼續為大家播放這首好聽的樂曲，請同學們仔細聆聽，并想一想樂曲 當中用了哪些伴奏樂器呢?好 ，樂曲欣賞結束了 ，請第二排的這位同學你來回答一下。

嗯，這位同學她說，她聽到了揚琴的聲音，看來你剛剛聽得很認真，請坐 。這首樂曲主 要的伴奏樂器是高胡和揚琴 。曲調優美，描繪出賽龍舟時歡騰的場面，以及人們團結一 致的集體精神。

好，現在請同學們觀看大屏幕當中老師給大家展示的高胡的圖片。老師為大家簡單 地介紹一下高胡 。高胡是高音二胡的簡稱 ，又名粵胡 ，是一種弓弦樂器 ，他在 1920 年 由司徒夢巖和他的學生于文成創作，取代了二弦的位置，成為廣東音樂和粵劇的主要伴 奏樂器。

在了解了高胡后，下面請同學們再次聆聽一下這首樂曲，想一想這首樂曲它的節拍 是怎樣的呢?好，樂曲欣賞結束了，請最后一排的這位同學你來說。這位同學他說他看 到了一個草字頭，他說是散拍子，看來這位同學對之前學習的知識掌握得很牢固，這首 歌曲的節拍正是散拍子。好，那么還有哪位同學記得在引子部分的 la 和 sol 上方的音樂 記號是什么呢?好，請舉手的這位同學你來說，這位同學他說這個音樂記號是自由延長 記號 ，回答得非常準確 ，自由延長記號用在這里表示。可以依據音樂的需要進行適當的 延長。

好，接下來，請大家再次聆聽一下這首樂曲，思考一下這首樂曲表達了怎樣的情感 呢?好，請穿紅衣服的這位同學你來說，這位同學他說，他認為表達了團結以及熱愛家 鄉的情感。看來這位同學的情感捕捉能力很強，請坐。這首樂曲描繪了端午佳節歡度節 日賽龍舟的熱鬧場景，賽龍舟是集體性極強的活動，體現了家鄉人民的團結友好以及對 家鄉的熱愛之情。

四 、拓展延伸

下面請同學們再來欣賞一首好聽的廣東音樂 ，這首音樂叫做《金蛇狂舞》。我們以 音樂興趣小組為單位 ，給大家 10 分鐘的時間 ，小組來討論一下， 聽完這首歌曲之后 ， 你們有怎樣的感受呢?好，討論的時間已經結束了，哪個小組能來發表一下你們的討論 成果?請第四小組派一名代表來說一說，他們小組認為，這首樂曲聽后給人氣勢恢宏的 感覺 ，旋律非常的歡快動聽 ，很好 ，請坐 ，看來你們小組剛剛討論得非常認真。《金蛇 狂舞》也屬于廣東音樂，廣東音樂是流行于中國廣東珠江三角洲一帶的器樂曲，音色清 脆明亮，旋律流暢優美，節奏活潑歡快。廣東音樂形成于清末，很多樂曲是由戲曲過場、 音樂 、民歌 、民間器樂曲牌演變而來的 ，由于它出現得比較晚，許多曲目都是由音樂家 所創作的。

五 、小結作業

快樂的時光總是如此短暫，音樂課到這里就接近尾聲了，下面請同學們跟老師來一 起回顧一下本節課都學習了哪些內容呢?我們欣賞了《賽龍奪錦》這首好聽的廣東音樂。 了解到音樂當中描繪的端午佳節，人們歡度佳節賽龍舟的歡快場景，通過這節課，老師 希望大家在今后的生活當中能夠有集體協作的意識 ，熱愛中國的傳統文化 、熱愛生活。 在課程最后的老師為大家布置一個作業，請同學們課后去搜集其他描寫民間娛樂活動的 歌曲 ，下節課我們共同分享 。這節課就上到這里， 同學們 ，下課。

(鞠躬)謝謝各位考官，我的試講到此結束，請問需要擦黑板嗎?好的(擦黑板)。

（責任編輯：李明）