“為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍銼劍，不懼兵臨城下;為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養氣，以備全力以赴。”百煉變成鋼，一朝終露鋒芒，對于廣大考生而言，公考不僅是收獲知識的季節，還是收獲人生成長的時節，無數意氣風發的青年，承載著默默苦讀的負重身影，背負著知識改變命運的人生機會，綻放筆尖下奮斗的青春。文章合為時而著，歌詩合為事而作。申論就像一面鏡子，發時代之先聲，是當前改革發展的映照。同時申論也是一面旗幟，引導考生關注時代、關切社會，繼而擔起社會責任和歷史使命。

求新中超越，念舊中傳承。“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”市場有新陳代謝，動能有新舊轉換，新事物持續涌現并替代舊事物，這是客觀規律。但“求新”的過程，并非是全然拋棄“舊”的一面，“逐新念舊”“舊中生新”也是發展的一種方法論。2025年河北B類和江西縣鄉卷等考試均以“逐新念舊、新舊融合”為話題，其實是在提醒我們，新與舊的融合，是當今時代的主體，對此我們每一個人都要有清醒的認識。我們要學會在繼承中創新，在創新中繼承。只有這樣，我們才能在這個飛速發展的時代立足、成長、成才。對于我們個人來說，新與舊的融合，既是一種機遇，也是一種挑戰。我們要把握住機遇，勇敢面對挑戰，努力實現自己的人生價值。

齊心立當下，合力向未來。和合文化是中國在其幾千年發展過程中所凝聚的文化精髓，所謂和合的和，是指和諧、和平、祥和;合即合作、合好、融合。2024年很不平凡，有風雨交加的考驗，更有風雨無阻的奮斗。中華大地發展日新月異，中國之“變”，深蘊著中國之“治”、中國之“行”的深層內涵，這個內涵就是要凝聚共識，形成合力，方能破局前行。山西省市卷、黑龍江縣鄉卷、河北A類等試卷考查“凝聚合力，融合發展”的話題，恰恰印證了習近平總書記之前強調的“在中國式現代化進程中，不僅有風和日麗，也會有疾風驟雨甚至驚濤駭浪。我們要保持戰略定力，匯聚全體中華兒女團結奮斗的強大合力。”眾志劈開千仞嶂，同心踏破萬重關。我們要更加廣泛地凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量，大力推進中國式現代化順利實現。

聚發展之力，促時代之變。河南A類、貴州省市A類等試卷考查了“聚變融合”話題，凝聚科技、文化、產業的力量，變民生清賬為幸福賬單。申論話題合時而著，釋放了公考選拔人才的一個明確信號：一個真正合格的公務員，必須要有深刻全面地認識社會復雜問題的能力，只有真正認清問題的復雜性，善于凝聚力量、促成變化，才有可能謀求社會問題的妥善解決，夢想才會在踉蹌前行的路上一步步接近現實。

用人民立場，為申論“立骨”。瞄準人民群眾普遍關心的突出問題，是申論永恒的探討話題。為了體現發展依靠人民，申論小題考“社區治理、鄉村發展、產業發展”，均體現發展為了人民，為民、惠民的行動背后，是親民、敬民的理念與情懷。正是因為秉持“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，正是因為相信“人民是歷史的創造者，是真正的英雄”，正是因為選擇“與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗”，我們黨凝聚起了億萬人民的力量，在新時代的逐夢征程上一往無前。

“立鴻鵠志，做奮斗者。”當收卷的鈴聲響起，意味著公考的結束，也代表著全新的開啟。身處知識爆炸的年代，面對新技術新業態層出不窮，要成為一個的公務員或者是一個的青年，要始終保持求知的態度，如饑似渴、孜孜不倦地學習，在學習中增長知識、錘煉品格，在實踐中增長才干、練就本領。愿每一位青年學子心中有火，眼里有光，腳下有力，在青春賽道上奮力奔跑，留下無悔的青春足跡，踏上夢想的彼岸。中公教育祝福你!

（責任編輯：李明）