教師考試申論熱點(diǎn):文化“軟實(shí)力”是民族復(fù)興的“硬核武器”
熱點(diǎn)背景
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),做好新形勢(shì)下宣傳思想工作,必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。展形象,就是要推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè),講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音,向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó),國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。
教師考試角度解讀
[基本含義]
一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力除了包括經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等有形的“硬實(shí)力”,也包括文化、 意識(shí)形態(tài)等無(wú)形的“軟實(shí)力”。文化軟實(shí)力是國(guó)家軟實(shí)力的核心因素,集中體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家基于文化而具有的凝聚力和生命力,以及由此產(chǎn)生的吸引力和影響力。
[重要地位]
1.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,綜合國(guó)力。文化軟實(shí)力通過(guò)國(guó)家凝聚力為經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力的發(fā)展奠定穩(wěn)定的政治基礎(chǔ),通過(guò)激勵(lì)作用為經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力的發(fā)展提供精神動(dòng)力,通過(guò)促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。2.鞏固社會(huì)主義政治制度,國(guó)際地位。只有通過(guò)文化軟實(shí)力,國(guó)民的整體素質(zhì),整個(gè)國(guó)民對(duì)中華民族文化的了解和認(rèn)識(shí),才能堅(jiān)定社會(huì)主義的方向。3.維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,民族凝聚力。中華民族之所以具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,其根本的原因在于文化心理的自我認(rèn)同感和超地域的文化歸屬感。同時(shí),文化也為民族的創(chuàng)新創(chuàng)造提供精神動(dòng)力、制度和資源支撐。4.實(shí)現(xiàn)文化繁榮興盛,推動(dòng)人類文明進(jìn)步。中國(guó)的造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針、天文歷法、哲學(xué)思想、民本理念等在世界上影響深遠(yuǎn),有力推動(dòng)了人類文明發(fā)展進(jìn)程。5.國(guó)際影響力,共建人類命運(yùn)共同體。關(guān)系我國(guó)在世界文化格局中的定位,加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實(shí)人類命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)。
[參考對(duì)策]
1.中華傳統(tǒng)文化的吸引力。只有積極推動(dòng)中華文化走出去,中華傳統(tǒng)文化的吸引力和認(rèn)同度,才能更好促進(jìn)民心相通、擴(kuò)大中國(guó)的“朋友圈”。2.文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。要推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,加快構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。完善以高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向的文化經(jīng)濟(jì)政策,構(gòu)建以文化企業(yè)為主體、文化產(chǎn)品為載體、市場(chǎng)化運(yùn)作的文化走出去新模式。同時(shí),積極推動(dòng)文化與科技深度融合,著力培育新型文化業(yè)態(tài),搶占數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。3.文化的國(guó)際傳播力和影響力。一方面,應(yīng)開(kāi)展多渠道多形式多層次對(duì)外文化交流,完善人文交流機(jī)制。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、多種方式運(yùn)作,充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。另一方面,應(yīng)高度重視文化傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新,新聞媒體的國(guó)際傳播能力,一手抓新聞媒體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),一手抓新聞信息內(nèi)容建設(shè),加快建立以內(nèi)容建設(shè)為根本、先進(jìn)技術(shù)為支撐、創(chuàng)新管理為的全媒體傳播體系。
(責(zé)任編輯:李明)
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