行測(cè)言語理解題：慧眼“定位”尋“細(xì)節(jié)”

對(duì)于言語理解與表達(dá)中的查找細(xì)節(jié)型題目，相信大家都不陌生，查找細(xì)節(jié)型題目就是讓我們?nèi)ジS選項(xiàng)尋找文段中的細(xì)節(jié)信息，從而判斷選項(xiàng)內(nèi)容和原文是否相符。但如何才能更快更準(zhǔn)的找到原文的細(xì)節(jié)呢?今天就跟大家分享個(gè)解題小竅門——定位法，讓大家可以慧眼“定位”尋“細(xì)節(jié)”!

所謂定位法，顧名思義需要我們進(jìn)行定位，那從哪定位?如何定位呢?舉個(gè)例子：當(dāng)選項(xiàng)提到了“小明是善良的”。那我們就要圍繞著“小明”和“善良”這兩個(gè)關(guān)鍵信息入手。從題干中定位有關(guān)“小明”和“善良”的相關(guān)內(nèi)容，然后再根據(jù)題干已有內(nèi)容判斷小明是否是善良的。這就是我們所說的定位法。

為了通俗易懂的讓大家能理解這個(gè)定位法，我們來看一個(gè)例題：

【例題】漢代的辭賦創(chuàng)作是以抒情賦發(fā)軔，代表作品是賈誼的《吊屈原賦》和《鵩鳥賦》，東漢后期的辭賦，抒情賦成為主流。就此而論，漢代的辭賦是以抒情賦起始，又以抒情賦終結(jié)，它的軌跡是畫了一個(gè)圓圈。不過，賈誼的抒情賦均為騷體，明顯是繼承楚辭而來。東漢后期的抒情賦則是既有騷體，又有散體，還有四言詩體，在作品樣式上呈現(xiàn)的是多元化的格局。

對(duì)這段文字理解正確的是：

A.兩漢辭賦的整體發(fā)展軌跡是一個(gè)圓，主要繼承了楚辭的風(fēng)格

B.騷體、散文體和四言詩體作品共同構(gòu)成了漢代的文壇

C.東漢后期的辭賦以抒情賦為主流，各類文體并存，呈現(xiàn)多樣化格局

D.賈誼是漢代抒情賦的代表性人物，其作品具有浪漫主義色彩

【中公解析】C。A項(xiàng)，主要判斷兩漢辭賦和楚辭是否繼承關(guān)系，定位原文可知賈誼的抒情賦繼承了楚辭風(fēng)格，但東漢后期的作品呈現(xiàn)多樣化風(fēng)格，并不完全是楚辭風(fēng)格，該項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，漢代文壇在文段中無法定位到，文段主要介紹的是漢代的辭賦創(chuàng)作，“漢代的文壇”擴(kuò)大了范圍，該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“東漢后期的辭賦，抒情賦成為主流”“東漢后期的抒情賦……在作品樣式上呈現(xiàn)的是多元化的格局”可知，該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，賈誼的作品風(fēng)格文段未涉及，“具有浪漫主義色彩”無中生有，該項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選 C。

通過這道題我們明確了查找細(xì)節(jié)型的題目解題方法就是通過定位法找到題干細(xì)節(jié)再判斷選項(xiàng)與原文是否一致。希望大家能在后面的做題中有所收獲，真正的做到慧眼“定位”尋“細(xì)節(jié)”。

（責(zé)任編輯：李明）