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1.實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和( )為重點(diǎn)，造就有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

A.合作能力

B.溝通能力

C.實(shí)踐能力

D.組織能力

2.( )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

3.義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施的計劃，這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃是具有( )。

A.強(qiáng)制性

B.普遍性

C.基礎(chǔ)性

D.全民性

4.我國現(xiàn)行的學(xué)制是( )。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學(xué)制

D.單軌制和雙軌制并行

5.主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，是( )的教育目的。

A.教育無目的論

B.社會本位論

C.宗教本位論

D.個人本位論

6.我國教育目的的基本精神可概括為幾個基本點(diǎn)，下列哪一項(xiàng)不屬于基本點(diǎn)范疇( )。

A.傳授科學(xué)文化知識

B.培養(yǎng)“勞動者”

C.要求受教者全面發(fā)展

D.培養(yǎng)受教者的獨(dú)立個性

7.下列屬于教育目的評價作用的有( )。

A.檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量

B.評價教師的工作效果

C.指明教育工作者的工作方向

D.檢查學(xué)生的發(fā)展程度

8.教育目的是整個教育工作的核心，其具有的功能包括( )。

A.導(dǎo)向功能

B.指導(dǎo)功能

C.激勵功能

D.評價功能

9.在我國，不同層次，不同類別的具有不同的教育目的。(判斷題)

10.教育應(yīng)該使學(xué)生主動，生動，愉快地發(fā)展這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念。(判斷題)